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科学管理

      阳春市德恒实验学校得以快速发展,离不开学校的科学管理。学校班子健全,制度完善。分工明确,责任清晰。管理科学、规范。

      在德恒实验学校--有一本职责汇编,名叫《我们的岗位是服务对象提供的》,它汇集了学校各处室、各岗位的工作职责。学校有了这样的制度保证,提高服务效率是必然的事情。

      在德恒实验学校--家长可以“推门听课”,家长能参与学校管理、班级管理;家长可以评议学校、教师......学校有了家长的支持,兴旺繁荣是必然的事情。

      在德恒实验学校--成立了德恒实验家长学校。家长委员会成员可在学校轮流“上班”,参与学校有关工作。学校能得到社会的认可,加快发展是必然的事情。

                         

管理特色

()小班制:每班学生30-40人,既便于管理,又有利于关注每一个学生。

(二)封闭式:学生到校后,24小时保安警卫,值日教师值日巡查,家长无须担忧。

(三)半寄宿制:可报读走读生、专车每天定点接送生、寄宿生。既为忙工作而无暇照看孩子的家长解除了后顾之忧,又培养了学生独立生活能力。

(四)全员式:全员班主任管理模式包括三方面涵义:一是每班配备1名班主任和1-2个性化班主任;二是将班级常规管理划分成若干板块, 即学习、纪律、出勤、行为习惯、安全、卫生、公物、文体等,每位班主任负责一块或几块班级管理工作;三是将学生在校一天划分为若干时间段,即早活动、课间、午间活动或午睡、下午放学、晚间活动、就寝下班等,每个时间段安排至少一位班主任到班管理。.

(五)全程式:教师陪读、陪住、陪吃、陪活动,让学生满意,家长放心。

教学特色

(一)“五步四导一评” 教学模式:全面实施“五步四导一评”分组教学新模式,有利于提高学生的学习成绩。

(二)“启智” 辅导模式:采用“启智”辅导模式,以“小坡度、小进步、多辅导、快反馈”为每个后进生的成功创造条件。

(三)个性化教学内容:学校设有精英班、特长班,除完成教育部规定课程外,同时教学内容还增加国学、健美、乒乓球、足球。突出艺术、英语教学(从小学一年级起开设英语兴趣课)

(四)竞争性奖学金制度:为学习成绩优秀和有进步的学生设立高额奖学金。

后勤特色

(一)衣:学校为学生配发统一的四季内外服装六套,并配有洗衣房。

      (二)食:学生三餐食谱由营养学专家科学配餐,还为学生每天设一宵一果,为学生健康成长提供保证。

(三)住:公寓式寄宿管理,6-8人一间空调宿舍,专职生活教师全天候管理服务。

            (四)行: 学校为在校生提供校车接送服务。

(五)幼:低年级学生由教师提供24小时的照顾和关怀。

            (六)医:小病有学校校医护理,急病有专车送三甲医院治疗。心理教师为学生开展心li理咨询。

            (七)查:定期体检,学校卫生、安全天天监督检查。

            (八)导:对不良生活习惯耐心引导纠正,对年龄尚小不会自理的学生耐心教导。

                  

         

   



                      




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