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体育课巧用“计时”违例
  来源:     录入时间:2016/10/15    『返回
      队列的好坏决定了体育课的教学效果,好的队列是每一节体育课的基础,但小学生在排队时不同以中学生一样,在排队时会出现学生讲话,开小差,自我的控制差,针对这种情况,本学期我借鉴篮球比赛的违例,在所教的二、四年级采用“计时”的方法来调控,超时进行违例处罚,其做法如下:
1.50秒违例:针对学生上体育课和大课间到课室外排队拖拉的现象,我为所教班级制订了50秒违例这一规则,学生在课室内到课室外排队时必须在指定的时间内完成,不能完成的重新再来一次,培养学生的专注度,从而提高学生的自觉性。
2.3秒违例:在课堂练习时,在队伍散开和集合时,以小组为单位,能在老师指定的时间完成的,队伍保持安静整齐,小组加分1分,对不能按时完成的,进行扣分。
3.5秒违例:学生分组练习时,每节体育课都会进行分组练习,学生会分成四个小组进行练习,练习完成后进行轮换时经常会出现学生拖拉的情况,在这种情况下也可以采用,如:在练习一分跳绳时,全班分成两个大组,一组学生练习,一组学生算数,当练习时间到后教师,采用5秒计时,学生必须在5秒内完成轮,不给学生有拖拉的机会。
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